Consolidar la Agenda 2030: incluir a los jóvenes sin dejar a nadie atrás

Autores

DOI:

https://doi.org/10.56183/plepist.v2i1.646

Palavras-chave:

Participación; ODS; Juventud

Resumo

Este ensayo busca traer un análisis basado en la Agenda 2030 y la articulación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) con experiencias y prácticas de inserción activa de la juventud en los procesos de transformación social. Para ello, buscamos: 1) rescatar un breve panorama de la construcción de la agenda de desarrollo sostenible; 2) presentar el concepto de juventud y su reflexividad con la Agenda 2030. Y, finalmente, 3) discutir iniciativas de inclusión, alianzas y la producción de políticas de juventud más dialógicas. Este trabajo se establece a partir de dos momentos de investigación; el primero, relacionado con la investigación bibliográfica y la recopilación de datos sobre el tema abordado. Y el segundo, de investigación documental a partir de las experiencias y políticas que han venido impulsando la inclusión de diferentes perfiles de jóvenes en la promoción de acciones de la Agenda 2030. Como resultado, es evidente en el caso brasileño, que las acciones de juventud y Las políticas entrelazadas con la Agenda 2030 siguen siendo iniciativas excepcionales y localizadas, ya sea a través de HUB-Students. Esto resalta la necesidad de ampliar y consolidar el establecimiento de alianzas y redes de gobernanza a favor de la implementación de la Agenda 2030 y los ODS a partir de iniciativas que dialogan activamente con la población joven.

Biografia do Autor

Daniel Neto Francisco, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, Brasil

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, campus Posse (IF Goiano), coordenador do Curso Técnico em Administração. Mestre em Desenvolvimento Territorial e Políticas Públicas, pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2016). Graduado em Administração Pública pela Universidade Federal Fluminense, Instituto de Ciências Humanas e Sociais de Volta Redonda (2014). Tem experiência como Mediador a Distância nas disciplinas de: Gestão de Redes de Cooperação, Gestão Social e Economia Solidária e Relações Internacionais no âmbito do curso semipresencial de Administração Pública da Universidade Federal Fluminense (UFF), oferecido através do Centro de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CEDERJ). Coordenador do Grupo de Estudos em Negócios e Sistemas Sustentáveis (GENeSis). Com experiência nas temáticas de: Governança Territorial, Cooperativismo e Associativismo, Economia Solidária, Desenvolvimento Territorial Sustentável, Agenda 2030 e Gestão Social.

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Publicado

2024-03-01